让学校教育绽放生命体验的光彩——评左群英《体验教育论》

doi:10.16514/j.cnki.cn43-1506/c.2025.05.017

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武陵学刊 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (5) : 141-142. DOI: 10.16514/j.cnki.cn43-1506/c.2025.05.017

让学校教育绽放生命体验的光彩——评左群英《体验教育论》

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摘要

杜威在《民主主义与教育》一书中指出，学校教育以文字符号为主要媒介，因此容易脱离生活实际，陷入“不亲切的”“死板板的”“抽象的”“书本的”的危险之中。这和夸美纽斯1632年在《大教学论》中批判旧教育是“把流水泼到一个筛子上去”本质上有相通之处。某种程度上说，我国中小学教育目前仍然存在这一问题。左群英博士的《体验教育论》（人民出版社2023年3月出版）凝聚了作者对教育的观察、实践、反思和研究，从“体验”视角出发对解决上述问题贡献了一些富有创见的成果。